清华大学2023年中国公共政策案例分析大赛由清华大学公共管理学院主办,获得了中兰环保科技股份有限公司的支持。大赛于2023年4月至8月举行,旨在为关注公共政策与社会问题的同学提供一个学习探索和思想交流的平台,推动学生扎根中国大地开发具有时代性的优秀案例。本次大赛面向全国高校本科生和硕士生开放,要求参赛团队以“中国式现代化”为主题,围绕中国式现代化的本质要求:坚持中国共产党领导,坚持中国特色社会主义,实现高质量发展,发展全过程人民民主,丰富人民精神世界,实现全体人民共同富裕,促进人与自然和谐共生,推动构建人类命运共同体,创造人类文明新形态进行案例选题、开展实地调研、撰写案例分析报告。
大赛本科生组吸引了全国185所院校402支队伍共1475人参加,硕士生组吸引了全国110所院校192支队伍共702人参加。经过竞争激烈的案例选题报告和案例分析报告评审,共有13支本科生队伍和13支硕士生队伍实力胜出、闯入决赛。
8月19日,这些队伍将相聚清华公管决赛舞台,各展风采,开启精彩比拼!
决赛时间和方式
2023年8月19日 星期六
08:30-12:05 本科生组决赛
14:00-17:35 硕士生组决赛
20:00-21:00 颁奖仪式
决赛分展示和问答两个环节,每支队伍的展示时间为8分钟,问答时间为7分钟,共计15分钟。
决赛队伍名单
1. 本科生组决赛队伍(按出场顺序排列)
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案例分析报告题目 |
学校 |
1 |
扶摇直上,“多元”何以“共治”:近零碳社区治理的“沃土”与“蝶变”——基于成都市黄忠社区的个案追踪研究 |
西南财经大学 |
2 |
“负和”到“合富”:利益博弈视角下千年瑶寨保护与旅游开发的困境及其治理研究 |
新疆大学,福州大学 |
3 |
从“涂鸦王国”到“元宇宙时光隧道”:街道政策企业家何以突破城市公共空间治理困境——以北京市双井街道京哈铁路沿线桥下空间的整治为例 |
北京科技大学 |
4 |
超大规模共同生产的流动社会生人化方案——亚运会猝转开放后敏捷重构数字志愿服务体系的案例 |
浙江大学 |
5 |
求解鸟语花香方程式,何以得出协同治理最大值?——基于北京朝阳甘露园社区“社区成长伙伴”的案例分析 |
中国人民大学 |
6 |
“一波三折”:村庄内源式发展机制探究——以广东省佛山市紫南村集体股权改革为例 |
暨南大学 |
7 |
点“绿”成“金”:全国首个“负碳海岛”是如何营造的?——青岛市灵山岛村低碳政策执行的案例研究 |
中国海洋大学 |
8 |
老街里的现代化:城市历史风貌区保护性更新何以创造性执行?——以南京市小西湖街区为例 |
东南大学,南京农业大学 |
9 |
盐马古道上的传奇:弥井古村的文化传承与创新发展——内源发展理论下的协同治理 |
云南大学 |
10 |
组织变革“无形”何以事件应对“有道”?——惯例更新视角下的地方政府危机学习研究 |
华中科技大学 |
11 |
柳暗如何花明:教师交流轮岗制度能否有效压稳教育天平?——基于北京市八里庄学区的案例分析 |
厦门大学,华中师范大学 |
12 |
“流口”已过万重山:网络治理何以促现代化流动人口高质量发展——以浙江省慈溪市为例 |
浙江大学 |
13 |
“食”事求“适”:长者食堂何以破农村公共服务持续性供给之局——以淄博市姬家峪村长者食堂为例 |
南开大学 |
2. 硕士生组决赛队伍(按出场顺序排列)
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案例分析报告题目 |
学校 |
1 |
久居深山无人问,一朝成名天下知:社会治理共同体建设何以助力“中国村BA圣地”破茧蝶变? |
贵州大学,上海师范大学,福建农林大学,山西师范大学 |
2 |
“智慧”何以“致惠”:莫让“需求”阻碍智慧文化服务“最后一公里”——以深圳市盐田区公共图书馆为例 |
广东工业大学 |
3 |
“模糊—冲突”下平台“算法取中”如何落实?——新就业形态下S市D站点平台算法取中政策执行偏差及深层动因研究 |
河北经贸大学 |
4 |
“红”与“黑”:“权力利益非均衡—结构洞弥补”视角下乡村景区创建迷思与破解 |
云南大学 |
5 |
美丽邂逅,因“福”而“安”——古村落保护开发的双重实践逻辑 |
云南大学 |
6 |
“小”县城撬动“大”数据:县级政府政策过程驱动产业升级机制探讨——以怀来县“大数据产业”政策为例 |
中央财经大学 |
7 |
“价值共生”何以带动“芸‘云’众生”?——成都市“时间银行”模式下社区智慧养老服务的协同生产路径 |
四川大学 |
8 |
在地之困:科技小院融入乡土社会的筚路蓝缕之途 ——以奶牛科技小院发展为例 |
华南理工大学,武汉大学,中国农业大学 |
9 |
何以牵老人之需而动全社之力?——北航社区养联体案例研究 |
北京师范大学 |
10 |
谋突破之举,请授权之行:基层政府创新的“合规之路”何以畅通?——基于南海区土地制度“四改未果”与“一策破局”的案例 |
华南理工大学 |
11 |
“串”起来的“淄”味:敏捷政府何以应对城市治理棘手问题? |
北京师范大学,厦门大学,中国海洋大学 |
12 |
“双碳”目标下资源型城市的“碳索”:山东东营的绿色低碳转型之路 |
同济大学,复旦大学 |
13 |
勿让“随机”变“随意”——Y县“双随机、一公开”政策执行异化与纠偏 |
云南大学 |
清华大学公共管理学院
2000年10月清华大学顺应国家发展需要,在21世纪发展研究院和公共管理系的基础上,在国内率先成立公共管理学院。学院在2003年全国首批获得公共管理一级学科授权;在2013年全国公共管理一级学科评估名列第二名,其中学术声誉和科学研究名列第一;在2017年全国公共管理一级学科评估中结果为A+;2018年在全国首次专业学位水平评估中获评A+。学院公共管理一级学科下设有博士授权点和硕士授权点,以及公共管理学科博士后流动站。
学院学科方向的设置和布局接轨国际学科前沿,密切结合国家战略需求,形成了跨学科、国际化、高素质的师资队伍,设立了学术型硕士、博士,公共管理专业硕士(MPA)和本科辅修等中文教学项目,国际发展硕士(MID)、国际公共管理硕士(IMPA)、国际发展与治理硕士(MIDG)、可持续发展公共政策双硕士(MPP-SDG)、“一带一路”国际公共管理硕士(IMPA-BRI)、“未来领袖”国际公共管理硕士(IMPA-FL)等英文教学项目,形成了完整的人才培养体系。2013年MPA项目成为美国之外全国首例通过公共管理院校联合会(NASPAA)国际认证的公共管理硕士项目。2022年8月MPA项目成为中国首个完成NASPAA第二轮国际认证的MPA教育项目。
公共管理博士学位教育致力于培养开阔学术视野、扎实理论基础和完备专业知识、熟练掌握研究方法、有志于从事公共管理和公共政策研究的高水平学者。公共管理硕士学位教育致力于培养掌握现代国际国内公共管理与公共政策理论与方法,从事国际国内公共事务工作的高级专业应用型人才。
中国公共管理案例中心
中国公共管理案例中心(China Case Center for Public Policy & Management,简称CCCPPM)成立于2004年,作为清华大学公共管理学院教学、科研和培训工作的支撑机构,专业从事中英文案例、多媒体案例开发和案例库建设,推动案例教学在全国公共管理教育项目中的广泛应用,服务于中国公共管理领域的理论创新和实践发展。主要职责是扎根中国大地深挖实践“富矿”,开发具有时效性、本土性和典型性的高质量教学案例,建设中国特色的公共管理案例体系;举办清华大学中国公共政策案例分析大赛、清华大学全球可持续发展公共政策案例分析大赛,激发国内外高校大学生关注实践问题开发案例,讲好中国故事和总结全球治理经验;持续举办全国公共管理案例教学师资培训活动,推动全国高校、党校、干部学院授课教师运用案例教学提升教学质量,促进典型案例在全国范围的扩散学习与推广应用。
中兰环保科技
中兰环保科技股份有限公司成立于2001年,主要从事生活垃圾填埋场的建设、运营、治理、封场、腾退,危险废弃物填埋场的建设、运营、治理,土壤修复,污水处理、沼气和生物质发电等业务。公司总部位于深圳,在北京、杭州、武汉、西安、成都、郑州、合肥、海口等地设有20余个分(子)公司,业绩遍布国内31个省(直辖市、自治区),以及蒙古、越南、印度尼西亚等海外国家,是国内固体废物治理领域的头部标杆企业。公司是国家高新技术企业,拥有博士后创新实践基地,并于2021年在深圳证券交易创业板成功上市。